人在成年长大之后，总是要到社会上摸爬滚打一番的，但是你会发现，也许同一个学校中出来的学生，但是到社会上工作，慢慢的都会有不同的发展，这其中所包含的原因无非是那么几点，一个是自身的能力，在一个就是情商智商，还有一点恐怕就是很多人都忽视的了，那就是口才的能力了，提到这一点，也许很多人都觉得很诧异，难道口才的问题会造成很大的影响差别吗？答案是肯定的，好的口才确实会在工作和生活中给人带来不同的经历，拥有一副好口才的人，你会发现无论是他的工作也好，还是生活也好，再或者是其他的方面也好，都会比别人强很多，那么如何锻炼出自己的口才能力呢？接下来我们云南卡耐基口才培训的小编呢，就此问题给大家整理了这么一篇相应的文章内容出来呢，下面就由小编来为大家进行一下介绍和分析吧～
1、复述法
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
2、模仿法
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
3、描述法
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。
4、角色扮演法
在我们的培训过程中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫“情境模拟训练法”，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。
5、讲故事法
我们的口才培训，要求学员能够讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了!
上述文章中我们所看到的这部分资讯呢，就是云南卡耐基口才培训的小编此次给大家带来的关于提升口才能力的方法介绍了，通过了上面文章中小编给大家分析的这篇资讯后啊，现在是否是帮助到了各位又加深了对于这方面的认识啦？那么以上相关的资讯，小编就暂时的给大家分析到这里，更多的内容想了解，记得来长期的关注小编吧～